Home | Producten | Trainingen | De Eerste Stap
De Eerste Stap PDF Print E-mail

Samenwerken aan positief gedrag bij jonge kinderen

Samenwerken aan positief gedrag bij jonge kinderen

De Eerste Stap is een (preventief) interventieprogramma voor jonge kinderen met gedragsproblemen.

De primaire doelen van het programma zijn:

  • Kinderen leren hoe ze met anderen moeten omgaan (andere kinderen, leerkrachten, gezinsleden).
  • Kinderen leren aanwijzingen, instructies en opdrachten te begrijpen en op te volgen om vervolgens een betere werkhouding te ontwikkelen.
  • Kinderen leren om goede keuzes te maken.
Het programma kent een klassencomponent waarbij in de klas met het kind wordt gewerkt. De leerkracht wordt daarbij door een coach begeleid. Bovendien kent het programma een thuiscomponent, aangezien de samenwerking tussen school en ouders van groot belang is.

De Eerste Stap richt zich op kinderen met probleemgedrag in groep 1 tot en met 4. Door de intensieve begeleiding door leerkracht, coach (bijv. IB’er of AB’er) én ouders worden met dit programma heel goede resultaten geboekt. In het kader van de vroege interventie biedt De Eerste Stap geweldige handvatten om kinderen op jonge leeftijd te helpen.

Doel van het programma
De Eerste Stap. Samenwerken aan positief gedrag bij kinderen heeft tot doel antisociaal gedrag van kinderen in groep 1 t/m 4, positief om te buigen. Het is een programma voor vroege interventie, waarmee kinderen in de risicogroep afgeleid worden van het pad dat naar een antisociaal, destructief gedragspatroon leidt.

Doelgroep
De Eerste Stap is gericht op kinderen in groep 1 t/m 4, die al een patroon van antisociaal gedrag vertonen of bij wie duidelijke tekenen erop wijzen dat een dergelijk patroon in ontwikkeling is.

Aanpak
Na screening blijkt welke kinderen kandidaat zijn voor het programma. De Eerste Stap is een programma van zes weken, waarin samengewerkt wordt tussen de leerkracht, ouder(s) en coach. Deze laatste heeft een doorslaggevende rol in het proces.
Het belangrijk deel van het programma heet KLAS (Kaders voor het Leren van Academische en Sociale vaardigheden) en duurt 30 dagen. Dit bestaat uit een coachfase (dag 1-5), leerkrachtfase (dag 6-20) en de onderhoudsfase (dag 21-30).
Gedurende het programma kan het kind in de klas punten verdienen door de leerkracht te gehoorzamen, zijn of haar werk te doen, en op school met andere kinderen te spelen. Met deze punten kunnen op school beloningen/activiteiten voor de hele groep verdiend worden. De punten worden bijgehouden op de groen/roodkaart. Als het kind zich goed gedraagt, krijgt het de groene kant van de kaart te zien; gedraagt het zich niet goed, dan wordt geen verbale reactie gegeven, maar gaat de kaart op rood. Wel wordt bij goed gedrag regelmatig verbaal positieve feedback gegeven. Dit ‘spel’ wordt dagelijks een bepaald aantal minuten gespeeld, oplopend tot de hele dag in de leerkrachtfase.
Participatie van de ouders is essentieel voor het slagen van het interventieprogramma. Ze geven positieve feedback, tekenen dagelijks de beloningskaart en geven thuis beloningen/activiteiten als het kind op school voldoende punten heeft gehaald.

Toepassingsgebied
Basisschool, groep 1 t/m 4 (binnenkort volgt tevens een versie voor peuterspeelzalen).

Onderzoek effectiviteit
In de Verenigde Staten is het programma sinds 1995 opgenomen in het curriculum van de universiteit van Oregon. Er zijn vanaf die tijd continu subsidies toegekend om de toepassing op scholen mogelijk te maken, en het programma met onderzoek te blijven volgen. 
Momenteel loopt een National Effectiveness Study: zie https://firststeptosuccess.sri.com

Al bij onderzoek van 1993-1995 bleken tussen de eerste en de afsluitende screening duidelijk positieve gedragsveranderingen op de volgende aandachtspunten: mate van agressie, mate van aangepast gedrag, mate van onaangepast gedrag, hoeveel tijd die wordt besteed aan opgedragen activiteiten en taken. De positieve gedragsveranderingen waren ook na twee jaar nog aanwezig.

Ontwikkeld door
Oregon Research Institute

Nederlandse licentiehouder
PicaPedia - Huizen
Dit e-mail adres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
Tel. 035 5231658

Duur
1 dag AB’er als coach

Data eendaagse training Eerste Stap-coach
5 oktober 2011
Plaats
Omgeving Hilversum

 
Materiaal
De Eerste Stap-kit, met handleidingen voor coach, ouders en leerkrachten, onderhoudsgids, leerlingbloc, diverse attributen voor het kind (timer, buttons, stickervellen en veel meer)
Prijs: € 150,– Klik hier voor de exacte inhoud van deze uitgebreide kit of om te bestellen.

Kosten
€ 275,– per persoon/per dag (incl. lunch)

Nota bene
- AB'ers die de 1-daagse training volgen kunnen De Eerste Stap-kit op de trainingsdag tegen een aantrekkelijke korting bestellen
- Voor een school die een leerkracht (1 dag) én een coach (2 dagen) opgeeft, is de prijs € 900,– inclusief De Eerste Stap-kit (t.w.v. € 150,–).
- Mocht er in het geval van de leerkracht sprake zijn van een duobaan, dan kan de 2e leerkracht ook meelopen voor een gereduceerd tarief: de totaalprijs (2 lk op 1 dag + coach op 2 dagen, incl. kit) is dan: € 1050,–.
Overzicht van beloningen
Download hier de gratis pdf met de verschillende beloningsactiviteiten.

 

 

Klik hier om u voor deze training in te schrijven: Inschrijven